3月21日，天津大(da)學宣懷澳門(men)澳門(men)澳門(men)精(jing)準(zhun)大(da)全(quan)副院長、漫維集團董事長楊(yang)曉(xiao)峰(feng)一行來校(xiao)調研交流。校(xiao)黨(dang)委書記劉(liu)東志熱(re)情接待并陪(pei)同(tong)調研。天津大(da)學納米中心(xin)主任馬雷、宣懷澳門(men)澳門(men)澳門(men)精(jing)準(zhun)大(da)全(quan)副院長張(zhang)琳，以及我校(xiao)相關部門(men)、澳門(men)澳門(men)澳門(men)精(jing)準(zhun)大(da)全(quan)、研究院負責人參加調研交流活(huo)動。

楊曉(xiao)峰一行先后(hou)參觀了我(wo)校創(chuang)新創(chuang)業澳(ao)(ao)門(men)(men)澳(ao)(ao)門(men)(men)澳(ao)(ao)門(men)(men)精準(zhun)大全、明理家園(yuan)“一站(zhan)式(shi)(shi)”學(xue)生社(she)區(qu)（南苑(yuan)）、斯多福先端材(cai)料(liao)研(yan)(yan)究院、功能(neng)晶(jing)體(ti)(ti)研(yan)(yan)究院和(he)集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路科(ke)學(xue)與工程澳(ao)(ao)門(men)(men)澳(ao)(ao)門(men)(men)澳(ao)(ao)門(men)(men)精準(zhun)大全。詳細調研(yan)(yan)了我(wo)校創(chuang)新創(chuang)業教育(yu)體(ti)(ti)系及(ji)優秀項目、學(xue)生社(she)區(qu)創(chuang)新育(yu)人(ren)模式(shi)(shi)、先進(jin)材(cai)料(liao)研(yan)(yan)發(fa)及(ji)產(chan)學(xue)研(yan)(yan)合作成(cheng)(cheng)果、晶(jing)體(ti)(ti)材(cai)料(liao)前(qian)沿成(cheng)(cheng)果與應用、創(chuang)新集(ji)成(cheng)(cheng)電(dian)(dian)路產(chan)教研(yan)(yan)融合發(fa)展(zhan)等情況(kuang)。

座談會上，雙方就(jiu)創(chuang)新(xin)創(chuang)業教育(yu)、科(ke)(ke)研(yan)(yan)成(cheng)果轉化和學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)建(jian)設等內容進(jin)行了(le)深入探(tan)討，提出(chu)了(le)一系(xi)列合作(zuo)設想和建(jian)議(yi)。楊(yang)曉(xiao)峰(feng)表示，澳(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)(men)澳(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)(men)澳(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)(men)精準大全創(chuang)新(xin)創(chuang)業教育(yu)對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的覆蓋廣(guang)度和培養深度令人(ren)印(yin)象深刻(ke)，誠(cheng)摯邀(yao)請創(chuang)新(xin)創(chuang)業澳(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)(men)澳(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)(men)澳(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)(men)精準大全負責人(ren)赴(fu)宣懷澳(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)(men)澳(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)(men)澳(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)(men)精準大全開展經驗交流，并計劃啟(qi)動(dong)聯合辦學(xue)(xue)(xue)項(xiang)目。他希望功能晶體研(yan)(yan)究院、集成(cheng)電(dian)路科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)與工程澳(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)(men)澳(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)(men)澳(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)(men)精準大全加入低維(wei)電(dian)子材料：郵笛槭夜步，共同推動(dong)科(ke)(ke)研(yan)(yan)成(cheng)果向(xiang)產業轉化。

通過此次調研交(jiao)(jiao)流活動，雙方(fang)加深(shen)了(le)相互了(le)解，為后(hou)續在創(chuang)新(xin)創(chuang)業(ye)、科研合作等(deng)領域的深(shen)度合作奠定(ding)了(le)堅實(shi)基礎。下一(yi)步，雙方(fang)將持續深(shen)化交(jiao)(jiao)流機制(zhi)，攜手(shou)推(tui)動教育鏈(lian)、人才鏈(lian)與產業(ye)鏈(lian)、創(chuang)新(xin)鏈(lian)的有機銜(xian)接，共同推(tui)動高等(deng)教育事業(ye)的高質量發展(zhan)。