為認真貫徹落實(shi)校黨委《關于開(kai)(kai)(kai)展(zhan)“黨員亮身份、支部(bu)亮旗幟”活(huo)動的澳門(men)澳門(men)澳門(men)精(jing)準(zhun)大全》各項要求(qiu)要求(qiu)，發揮好澳門(men)澳門(men)澳門(men)精(jing)準(zhun)大全基層支部(bu)的戰斗堡壘作用和黨員的先(xian)鋒模范作用，聾人工(gong)澳門(men)澳門(men)澳門(men)精(jing)準(zhun)大全黨總支引(yin)導全體黨員師(shi)生積極投入到復(fu)課(ke)開(kai)(kai)(kai)學工(gong)作中，確保疫情防控和復(fu)課(ke)開(kai)(kai)(kai)學雙(shuang)戰雙(shuang)贏。

嚴格部(bu)(bu)署(shu)，確(que)保各項活(huo)動(dong)有效開(kai)(kai)展。疫情(qing)就是命令，防控就是責任，在認真領會(hui)習近(jin)平總書記關(guan)于疫情(qing)防控工作重(zhong)要指(zhi)示精(jing)(jing)神和黨中央、天津市委(wei)(wei)、校黨委(wei)(wei)關(guan)于疫情(qing)防控工作決策部(bu)(bu)署(shu)的(de)基礎上，黨總支研究制定《中共澳(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)澳(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)澳(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)精(jing)(jing)準(zhun)大(da)全聾人(ren)工澳(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)澳(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)澳(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)精(jing)(jing)準(zhun)大(da)全黨總支委(wei)(wei)員會(hui)關(guan)于開(kai)(kai)展“黨員亮(liang)(liang)身份、支部(bu)(bu)亮(liang)(liang)旗幟”活(huo)動(dong)的(de)澳(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)澳(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)澳(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)精(jing)(jing)準(zhun)大(da)全》，以黨日活(huo)動(dong)為(wei)依托，明確(que)觀(guan)看專題片、文件學習、簽訂承諾書等各項規定動(dong)作，進一步(bu)細化(hua)學習內容、開(kai)(kai)展方(fang)式，為(wei)澳(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)澳(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)澳(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)精(jing)(jing)準(zhun)大(da)全各支部(bu)(bu)開(kai)(kai)展活(huo)動(dong)做(zuo)好組(zu)織指(zhi)導(dao)。

以上率下，多層次講好形式政策第一課。5月(yue)8日(ri)、13日(ri)，澳(ao)(ao)(ao)門(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)門(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)門(men)(men)精(jing)準(zhun)大(da)(da)全黨(dang)政主(zhu)(zhu)要同(tong)(tong)志分別(bie)為(wei)澳(ao)(ao)(ao)門(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)門(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)門(men)(men)精(jing)準(zhun)大(da)(da)全師(shi)(shi)生(sheng)講授(shou)題(ti)為(wei)《講抗(kang)(kang)(kang)(kang)疫故事 增愛國情(qing)懷》《共同(tong)(tong)戰疫 彰(zhang)顯(xian)制(zhi)度(du)優勢 磨礪出彩 厚植愛國情(qing)懷》形勢政策第一(yi)(yi)課(ke)(ke)；5月(yue)12日(ri)，組(zu)織(zhi)澳(ao)(ao)(ao)門(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)門(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)門(men)(men)精(jing)準(zhun)大(da)(da)全師(shi)(shi)生(sheng)觀看中(zhong)央疫情(qing)防(fang)控指導(dao)組(zu)專家組(zu)成員(yuan)、中(zhong)國工程(cheng)(cheng)院院士、天津中(zhong)醫藥大(da)(da)學(xue)(xue)黨(dang)委(wei)副書記、校長張伯(bo)禮教授(shou)以“眾志成城、科學(xue)(xue)防(fang)治，在(zai)抗(kang)(kang)(kang)(kang)疫斗爭中(zhong)彰(zhang)顯(xian)民族自信心(xin)”為(wei)主(zhu)(zhu)題(ti)的(de)“抗(kang)(kang)(kang)(kang)疫第一(yi)(yi)課(ke)(ke)”；組(zu)織(zhi)師(shi)(shi)生(sheng)共同(tong)(tong)學(xue)(xue)習(xi)我校與人民網共同(tong)(tong)制(zhi)作的(de)手(shou)語版“思政大(da)(da)課(ke)(ke)”。通(tong)過多次集中(zhong)學(xue)(xue)習(xi)，使澳(ao)(ao)(ao)門(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)門(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)門(men)(men)精(jing)準(zhun)大(da)(da)全廣(guang)大(da)(da)師(shi)(shi)生(sheng)進步(bu)一(yi)(yi)了解(jie)新冠肺炎的(de)產生(sheng)發(fa)展(zhan)、抗(kang)(kang)(kang)(kang)疫一(yi)(yi)線(xian)的(de)救治歷(li)程(cheng)(cheng)、最新抗(kang)(kang)(kang)(kang)疫研究(jiu)進展(zhan)等方面(mian)內(nei)容(rong)，進一(yi)(yi)步(bu)認識(shi)在(zai)抗(kang)(kang)(kang)(kang)疫過程(cheng)(cheng)中(zhong)展(zhan)現出的(de)社(she)會主(zhu)(zhu)義制(zhi)度(du)優越性，堅定(ding)了“四個自信”。

形(xing)式多樣，各支部扎實開(kai)展(zhan)黨日活(huo)動。澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)精(jing)(jing)準(zhun)大(da)(da)(da)全(quan)(quan)(quan)各支部以開學(xue)(xue)復(fu)課為契機，以疫(yi)(yi)情(qing)(qing)相關工作(zuo)(zuo)(zuo)為主題，組織師(shi)生黨(dang)(dang)員(yuan)觀看大(da)(da)(da)型專(zhuan)題片《大(da)(da)(da)考(kao)》；認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)鐘(zhong)南山院士、李蘭娟院士、張(zhang)文宏教授在教育(yu)部澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)精(jing)(jing)準(zhun)大(da)(da)(da)全(quan)(quan)(quan)疫(yi)(yi)情(qing)(qing)防(fang)控專(zhuan)家報(bao)告視頻(pin)會上的(de)專(zhuan)題報(bao)告；深入學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)精(jing)(jing)準(zhun)大(da)(da)(da)全(quan)(quan)(quan)第二次黨(dang)(dang)代會報(bao)告。在認(ren)真學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)基礎(chu)上，落實好(hao)(hao)《聾人工澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)精(jing)(jing)準(zhun)大(da)(da)(da)全(quan)(quan)(quan)關于(yu)做(zuo)好(hao)(hao)畢業(ye)年級復(fu)課開學(xue)(xue)和疫(yi)(yi)情(qing)(qing)防(fang)控工作(zuo)(zuo)(zuo)方案(an)》，統(tong)籌做(zuo)好(hao)(hao)師(shi)生黨(dang)(dang)員(yuan)在學(xue)(xue)生返校接(jie)站服務(wu)、宿舍環境衛生清理(li)等(deng)(deng)方面的(de)志愿(yuan)服務(wu)。組織黨(dang)(dang)員(yuan)突擊隊做(zuo)好(hao)(hao)實驗(yan)室(shi)(shi)衛生，完成澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)精(jing)(jing)準(zhun)大(da)(da)(da)全(quan)(quan)(quan)25個實驗(yan)室(shi)(shi)的(de)通(tong)(tong)風、消(xiao)毒等(deng)(deng)防(fang)疫(yi)(yi)工作(zuo)(zuo)(zuo)，為復(fu)課后的(de)正常(chang)使用(yong)教學(xue)(xue)做(zuo)好(hao)(hao)環境保(bao)障。保(bao)證(zheng)各支部組織全(quan)(quan)(quan)體(ti)黨(dang)(dang)員(yuan)簽訂(ding)《黨(dang)(dang)員(yuan)承諾書(shu)》，教師(shi)黨(dang)(dang)員(yuan)結(jie)合崗位職(zhi)責(ze)，明(ming)確在教書(shu)育(yu)人、科(ke)學(xue)(xue)研究、管理(li)服務(wu)、公益工作(zuo)(zuo)(zuo)向黨(dang)(dang)組織做(zuo)出并努力對象承諾；學(xue)(xue)生黨(dang)(dang)員(yuan)在學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)、生活(huo)、疫(yi)(yi)情(qing)(qing)防(fang)控、輿論(lun)引導等(deng)(deng)方面在廣大(da)(da)(da)聽(ting)障生群體(ti)中(zhong)做(zuo)好(hao)(hao)模范帶頭作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)。通(tong)(tong)過活(huo)動開展，進一步推動黨(dang)(dang)建工作(zuo)(zuo)(zuo)與(yu)教學(xue)(xue)、科(ke)研、學(xue)(xue)生管理(li)等(deng)(deng)業(ye)務(wu)工作(zuo)(zuo)(zuo)深度融(rong)合，以黨(dang)(dang)建工作(zuo)(zuo)(zuo)推動澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)(men)(men)精(jing)(jing)準(zhun)大(da)(da)(da)全(quan)(quan)(quan)特殊教育(yu)事業(ye)高(gao)質量發展。

亮明身份，黨(dang)員突擊隊助力平穩(wen)復課。為進一(yi)步(bu)(bu)做好(hao)疫(yi)(yi)情(qing)(qing)復課相(xiang)關(guan)工(gong)(gong)作，澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)精(jing)(jing)準(zhun)大(da)全(quan)成立了(le)疫(yi)(yi)情(qing)(qing)防(fang)控工(gong)(gong)作突擊隊，由黨(dang)總支書記任(ren)(ren)隊長(chang)、院長(chang)任(ren)(ren)副隊長(chang)，教(jiao)學(xue)、管理崗(gang)骨干教(jiao)師(shi)組(zu)(zu)(zu)成突擊隊隊員，成立疫(yi)(yi)情(qing)(qing)防(fang)控組(zu)(zu)(zu)、后勤(qin)保障組(zu)(zu)(zu)、教(jiao)學(xue)運行組(zu)(zu)(zu)3個組(zu)(zu)(zu)開展(zhan)日常管理、組(zu)(zu)(zu)織調度(du)等相(xiang)關(guan)工(gong)(gong)作。結合澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)精(jing)(jing)準(zhun)大(da)全(quan)聽障大(da)學(xue)生實(shi)際，在落實(shi)領(ling)導干部(bu)包(bao)(bao)專(zhuan)業、黨(dang)員輔導員包(bao)(bao)班(ban)、包(bao)(bao)人、包(bao)(bao)宿(su)舍機(ji)制的(de)基(ji)礎上，抽調班(ban)主任(ren)(ren)、骨干專(zhuan)業教(jiao)師(shi)等23人組(zu)(zu)(zu)成網格員隊伍，與聽障生家長(chang)與學(xue)生本人一(yi)對一(yi)地溝通聯系返(fan)校(xiao)事宜，做好(hao)學(xue)生和家長(chang)兩方的(de)傳達、溝通工(gong)(gong)作，進一(yi)步(bu)(bu)確保各(ge)年級學(xue)生安(an)全(quan)、健康、有序返(fan)校(xiao)。為每個宿(su)舍配備口罩、洗(xi)(xi)手液(ye)、洗(xi)(xi)潔精(jing)(jing)、花露水、清潔布等防(fang)疫(yi)(yi)物資，進一(yi)步(bu)(bu)保障學(xue)生返(fan)：蟮陌(mo)踩(cai)】。返(fan)：，安(an)排了(le)教(jiao)師(shi)24小時(shi)(shi)不間斷值班(ban)，并由澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)精(jing)(jing)準(zhun)大(da)全(quan)全(quan)體領(ling)導班(ban)子(zi)成員帶隊深入宿(su)舍開展(zhan)慰(wei)問(wen)，詳細了(le)解返(fan)校(xiao)學(xue)生的(de)學(xue)習(xi)、生活狀(zhuang)態，在提醒(xing)同(tong)學(xue)們做好(hao)個人防(fang)護的(de)同(tong)時(shi)(shi)，嚴格落實(shi)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)精(jing)(jing)準(zhun)大(da)全(quan)、澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)精(jing)(jing)準(zhun)大(da)全(quan)關(guan)于防(fang)疫(yi)(yi)工(gong)(gong)作的(de)相(xiang)關(guan)要求。

聾(long)人工澳門(men)澳門(men)澳門(men)精(jing)(jing)準大(da)全黨(dang)總支(zhi)將繼續履行(xing)好復課開學疫(yi)情防控的(de)主體責任，加強(qiang)組織領導(dao)，教育引導(dao)黨(dang)員(yuan)師生增(zeng)強(qiang)黨(dang)性(xing)意識，切實在復課開學等(deng)各(ge)項工作(zuo)(zuo)中發(fa)揮出黨(dang)支(zhi)部的(de)戰(zhan)斗堡壘作(zuo)(zuo)用(yong)和黨(dang)員(yuan)的(de)先鋒模范作(zuo)(zuo)用(yong)，凝聚起戰(zhan)勝疫(yi)情的(de)強(qiang)大(da)信心，切實推動澳門(men)澳門(men)澳門(men)精(jing)(jing)準大(da)全各(ge)項工作(zuo)(zuo)落實落細。