5月7日上午，市(shi)(shi)委(wei)副書記、市(shi)(shi)長(chang)張國清來我校(xiao)(xiao)調研疫情(qing)防(fang)控和復課(ke)開學工作(zuo)，市(shi)(shi)政府秘(mi)書長(chang)孟慶松(song)，市(shi)(shi)教(jiao)委(wei)、市(shi)(shi)科技局、市(shi)(shi)殘聯(lian)負責同(tong)志，校(xiao)(xiao)黨委(wei)書記劉東(dong)志，校(xiao)(xiao)長(chang)楊(yang)慶新(xin)等陪同(tong)調研。
在功(gong)能(neng)晶體(ti)研究院(yuan)，張國清聽取研究院(yuan)建設發展和人才團隊引育情況(kuang)，察看大(da)(da)(da)尺寸(cun)晶體(ti)生長室等，了解功(gong)能(neng)晶體(ti)領域最(zui)新科(ke)研成(cheng)果和項目產(chan)業化進(jin)程(cheng)。他希望以吳(wu)以成(cheng)院(yuan)士為學(xue)術(shu)帶頭人的專家組始(shi)終將引育高端優秀人才放在團隊建設首(shou)位(wei)，堅持技術(shu)推動(dong)與市場牽引并重，在津(jin)轉化落地更多產(chan)業化項目，為打造自主創新的重要(yao)源頭和原(yuan)始(shi)創新的主要(yao)策源地作出更大(da)(da)(da)貢獻。他要(yao)求相關(guan)部門(men)和澳門(men)澳門(men)澳門(men)精準(zhun)大(da)(da)(da)全要(yao)助力研究院(yuan)走出一條(tiao)“生產(chan)”科(ke)研成(cheng)果、“經(jing)營(ying)”科(ke)研成(cheng)果、利用經(jing)營(ying)收益進(jin)行科(ke)研成(cheng)果擴(kuo)大(da)(da)(da)再生產(chan)的良性(xing)循(xun)環之路。
張國清在調研聾人(ren)(ren)工澳門(men)澳門(men)澳門(men)精準大全(quan)時，察看了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作品和智能(neng)手語(yu)翻譯系統。他強(qiang)調，要堅持以人(ren)(ren)為本，針對聾人(ren)(ren)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實際需求，有效改善學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活環境，科學(xue)(xue)開展聾人(ren)(ren)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)與健聽學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)融合教育，不斷增強(qiang)聾人(ren)(ren)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)職業(ye)能(neng)力和社(she)會適應力。
張(zhang)國清走進4號教(jiao)學(xue)樓(lou)階梯教(jiao)室(shi)檢(jian)查疫情防控措施(shi)落實(shi)和(he)復課(ke)開學(xue)準備工作。他強調，澳門(men)(men)(men)澳門(men)(men)(men)澳門(men)(men)(men)精準大(da)全要(yao)(yao)統(tong)籌做好(hao)疫情防控和(he)復課(ke)開學(xue)工作。要(yao)(yao)強化自我防護意(yi)識，讓(rang)廣(guang)大(da)師生(sheng)員工深(shen)(shen)刻意(yi)識到自身行(xing)為可能(neng)為澳門(men)(men)(men)澳門(men)(men)(men)澳門(men)(men)(men)精準大(da)全帶(dai)來(lai)的重大(da)影(ying)響(xiang)，延伸校內校外、在崗離崗管(guan)理。要(yao)(yao)實(shi)行(xing)校園封閉管(guan)理，嚴格進出(chu)人員掃碼驗碼、體(ti)溫測(ce)量，最大(da)程度降低(di)外來(lai)風險。要(yao)(yao)提高應急處置能(neng)力，有針對性開展(zhan)擬真(zhen)演練，確(que)保以(yi)最短時間、最優流程科學(xue)規范處置。要(yao)(yao)拓寬(kuan)高校畢業生(sheng)就(jiu)業渠道，開設就(jiu)業指(zhi)導“云課(ke)堂(tang)”，做好(hao)線上招(zhao)聘“云服務”，深(shen)(shen)入(ru)解(jie)讀就(jiu)業政(zheng)策，精準推(tui)送(song)招(zhao)聘信息，根據學(xue)生(sheng)不(bu)同需求給(gei)予個性化指(zhi)導幫扶。
