近日，一場別開生(sheng)面的生(sheng)態安(an)(an)全科普課(ke)在天津師范(fan)大(da)學第(di)三(san)附屬小學開講。化學化工澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)門(men)精準大(da)全“化語科普”宣講團聯合精武鎮團委，通過“知識(shi)+實踐”的創新教學模式(shi)，將(jiang)國家安(an)(an)全教育課(ke)堂打(da)造(zao)成(cheng)沉浸式(shi)生(sheng)態實驗課(ke)，讓小學生(sheng)們在互動體驗中系好人生(sheng)“第(di)一顆生(sheng)態安(an)(an)全紐扣”。

“熱帶(dai)雨林(lin)每消失1分(fen)鐘，就有300個足球場面積(ji)的(de)生(sheng)(sheng)態屏障在崩塌(ta)。”大(da)屏幕上，由科(ke)普團(tuan)隊自主(zhu)設計的(de)動畫短(duan)片《生(sheng)(sheng)命密碼》引發小學生(sheng)(sheng)陣(zhen)(zhen)陣(zhen)(zhen)驚嘆。生(sheng)(sheng)物與醫藥專業研究生(sheng)(sheng)手持紅火(huo)蟻巢穴模型，將(jiang)深(shen)奧的(de)生(sheng)(sheng)態學知識轉(zhuan)化(hua)為童言童語，通過荒漠化(hua)實景(jing)對比、生(sheng)(sheng)物入侵演(yan)示等數字化(hua)手段，將(jiang)抽(chou)象的(de)生(sheng)(sheng)態安全理念轉(zhuan)化(hua)為可視化(hua)的(de)生(sheng)(sheng)態安全警示。

在“生態小衛士”實訓基地，學生們戴上卡通昆蟲飾品，小心擺放瓢蟲、蝴蝶等模型，在沙盤上搭建出錯落有致的立體生態鏈。一幅幅充滿想象力的生態畫卷展現在眼前，大家也在(zai)寓教于樂中很快掌握了生物防治(zhi)、物種鑒別(bie)等基礎(chu)技能(neng)。

黃、藍兩隊學生通過幸運轉盤抽取“盲盒”題(ti)目(mu)。面對題(ti)目(mu)他們時(shi)而托(tuo)腮沉思、時(shi)而熱烈討(tao)論。答題(ti)以(yi)闖(chuang)關積分形式植入學生認知(zhi)體系，經過三輪情(qing)景模擬訓練，小學生答題(ti)正確率提(ti)高80%。

本次活(huo)動(dong)通過生動(dong)的(de)科普宣講和(he)互動(dong)體驗(yan)，讓小學(xue)生們了解到生態(tai)環境與國家安(an)全之間的(de)緊密聯系。下一步，化(hua)學(xue)化(hua)工澳門(men)澳門(men)澳門(men)精準(zhun)大全將(jiang)繼續發揮學(xue)科優勢(shi)，深入中小澳門(men)澳門(men)澳門(men)精準(zhun)大全和(he)社(she)區，開展更多(duo)形式多(duo)樣、內容豐富的(de)科普活(huo)動(dong)，進一步提高公眾的(de)生態(tai)安(an)全意識，推動(dong)全社(she)會共同參與生態(tai)保護(hu)(hu)、維護(hu)(hu)國家安(an)全，為建設美好家園貢獻力量(liang)。