為探索新時代實(shi)踐育人路徑，積極構建“大思(si)政”育人格局，近日，馬克思(si)主義澳門澳門澳門精準大全與(yu)天(tian)津市南開區(qu)王頂堤天(tian)拖西社區(qu)共建研究生實(shi)踐基地(di)。

天拖(tuo)西社(she)區黨支部書(shu)記盧金(jin)坤對(dui)馬克思主(zhu)義澳門澳門澳門精準大全(quan)師(shi)生(sheng)的到來表(biao)示熱烈歡迎，并詳(xiang)細介紹了社(she)區黨團活動、多元(yuan)居(ju)民結構以(yi)及社(she)區文化建設等(deng)內容。希(xi)望以(yi)共建研(yan)究生(sheng)基(ji)(ji)地(di)為契機，一起打(da)造校地(di)協同育人實踐平臺，引導學生(sheng)深入(ru)基(ji)(ji)層(ceng)，走進社(she)區，更好地(di)將理論與實踐相融合，推動基(ji)(ji)層(ceng)精神文化建設。

澳(ao)門(men)(men)澳(ao)門(men)(men)澳(ao)門(men)(men)精準大(da)全黨委主要(yao)(yao)負責同(tong)志(zhi)圍繞學(xue)科建設(she)、師(shi)資隊(dui)伍建設(she)以(yi)及人(ren)才培(pei)養等方面，簡要(yao)(yao)介紹了澳(ao)門(men)(men)澳(ao)門(men)(men)澳(ao)門(men)(men)精準大(da)全近年來取得的(de)(de)業績成(cheng)果。她表示，此次共建活動(dong)是(shi)與社區共同(tong)打造(zao)“沉浸式”實踐場域、引導學(xue)生(sheng)深入基層治理、使學(xue)生(sheng)參與社會實踐的(de)(de)重要(yao)(yao)一環。使學(xue)生(sheng)真正做到“知行(xing)合(he)一”，成(cheng)為(wei)“能(neng)說、會做、善(shan)思”的(de)(de)綜(zong)合(he)型人(ren)才。澳(ao)門(men)(men)澳(ao)門(men)(men)澳(ao)門(men)(men)精準大(da)全將以(yi)此次共建為(wei)起(qi)點(dian)，同(tong)社區加強合(he)作，打造(zao)“行(xing)走的(de)(de)思政課”。

在簽約儀式上，雙方(fang)就如(ru)何做好社區(qu)服務(wu)、理(li)論(lun)宣講(jiang)及思政(zheng)實(shi)(shi)踐(jian)機制等(deng)問題進行交流研討(tao)，共同簽訂研究生實(shi)(shi)踐(jian)基地(di)共建協議，并向澳(ao)門澳(ao)門澳(ao)門精準(zhun)大(da)全頒發聘(pin)書。

隨后，澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)精準大全黨委主要負責同(tong)志與盧金(jin)坤共同(tong)為實踐(jian)基地揭(jie)牌。雙(shuang)方(fang)表示，將強化合作共建，努(nu)力打造(zao)“資(zi)源共享、優勢互補、協同(tong)創新(xin)”的(de)共同(tong)體，發揮各自所長，實現雙(shuang)向(xiang)賦能。

澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)精(jing)(jing)準大全師生(sheng)面向社區(qu)居民開展理(li)論宣講(jiang)與(yu)讀書(shu)分享。澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)精(jing)(jing)準大全思政課(ke)教師楊凡作了(le)《五百年來誰(shui)著史》的讀書(shu)報告。居民們紛紛表示，深刻感受到社區(qu)治理(li)在(zai)不(bu)斷進步(bu)，精(jing)(jing)神生(sheng)活和物質生(sheng)活也在(zai)不(bu)斷發(fa)展。

一直以來(lai)，馬克思(si)主(zhu)義澳(ao)門(men)(men)(men)(men)澳(ao)門(men)(men)(men)(men)澳(ao)門(men)(men)(men)(men)精(jing)準(zhun)大(da)(da)全(quan)高(gao)度重(zhong)視學生(sheng)理論(lun)宣(xuan)講(jiang)和實踐(jian)能力培養，充分(fen)發(fa)揮(hui)思(si)政課(ke)教師(shi)、研(yan)究生(sheng)導師(shi)和畢業校(xiao)友的作(zuo)用，與其(qi)他(ta)單(dan)位開展交流(liu)合作(zuo)，積(ji)極(ji)搭建教學科研(yan)服務平(ping)臺，多措并舉為師(shi)生(sheng)提供社(she)會實踐(jian)機會。下一步，馬克思(si)主(zhu)義澳(ao)門(men)(men)(men)(men)澳(ao)門(men)(men)(men)(men)澳(ao)門(men)(men)(men)(men)精(jing)準(zhun)大(da)(da)全(quan)將積(ji)極(ji)落實“訪企拓崗促就(jiu)業”專項行(xing)動，與基(ji)層社(she)區、場館、基(ji)地等深入開展合作(zuo)共建，推進“行(xing)走的大(da)(da)思(si)政課(ke)”建設，積(ji)極(ji)發(fa)揮(hui)澳(ao)門(men)(men)(men)(men)澳(ao)門(men)(men)(men)(men)澳(ao)門(men)(men)(men)(men)精(jing)準(zhun)大(da)(da)全(quan)師(shi)生(sheng)專業優勢(shi)，打(da)造澳(ao)門(men)(men)(men)(men)澳(ao)門(men)(men)(men)(men)澳(ao)門(men)(men)(men)(men)精(jing)準(zhun)大(da)(da)全(quan)特色工作(zuo)品牌。