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他表示，高校要注重發揮由企業黨員技術骨干和校內導師組成的“紅色導師團”作用，共同指導學生實踐項目和畢業設計，提升學生實踐能力和職業素養；打造企業需求清單、學生能力清單和資源對接清單，實現供需精準匹配，提高產學研合作效率；積極開展黨建活動，加強與企業黨組織的交流與合作，促進校企之間的信任與合作。高校可通過探索(suo)創新合作模式促進學生就(jiu)(jiu)業(ye)，通(tong)過(guo)企業(ye)與專業(ye)共建(jian)“訂單班”、科(ke)研反哺教學、產業(ye)澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)精(jing)準大全建(jian)設等模式促進學生就(jiu)(jiu)業(ye)，并介紹(shao)了通(tong)信(xin)系黨支部實行(xing)企業(ye)工(gong)程師與校(xiao)內導師“雙導師制”的實踐案例。

活動最后，他希(xi)望廣(guang)大黨員(yuan)教師要以高尚(shang)的師德師風、精湛的教育教學能力和(he)深厚的科研(yan)素養引領(ling)學生成(cheng)長成(cheng)才；要積極(ji)參(can)與(yu)產學研(yan)合作，不斷(duan)探索創新人才培養模式和(he)方法手段，為學生的全面發展和(he)高質量就業貢獻力量。