為(wei)充(chong)分發揮(hui)中(zhong)(zhong)華(hua)優(you)秀傳統(tong)文化(hua)的育(yu)人作用，推動(dong)中(zhong)(zhong)華(hua)優(you)秀傳統(tong)文化(hua)的國際(ji)傳播(bo)，助力留(liu)學(xue)生(sheng)(sheng)感知中(zhong)(zhong)醫藥(yao)(yao)文化(hua)魅(mei)力，近日，化(hua)學(xue)化(hua)工(gong)澳(ao)門澳(ao)門澳(ao)門精準大全于舉(ju)辦了“留(liu)學(xue)天理 感知中(zhong)(zhong)醫藥(yao)(yao)文化(hua)里的中(zhong)(zhong)國”主(zhu)題體(ti)驗活動(dong)。來自9個國家的13名留(liu)學(xue)生(sheng)(sheng)通過科(ke)普宣講、手工(gong)制(zhi)作、中(zhong)(zhong)草藥(yao)(yao)園探秘等(deng)多個環節，沉浸式解鎖(suo)中(zhong)(zhong)醫藥(yao)(yao)文化(hua)的獨(du)特密碼。

文化科普：從理論到實踐的趣味探索

在制藥(yao)工程系教學實驗(yan)室內，專(zhuan)業課教師李(li)彩文以常見(jian)的(de)(de)(de)(de)蒲公英、艾草、陳皮等(deng)中草藥(yao)為切入點，詳(xiang)細介(jie)紹了它們的(de)(de)(de)(de)性味、功效、炮制方法(fa)等(deng)，并(bing)生動(dong)講解了藥(yao)物(wu)的(de)(de)(de)(de)提(ti)取、分離及制備(bei)的(de)(de)(de)(de)科普(pu)知識。留學生們親手體驗(yan)蒲公英膠囊的(de)(de)(de)(de)制備(bei)，從稱量原料(liao)到填充封裝，直觀(guan)感受中醫(yi)藥(yao)與(yu)現代制藥(yao)技術(shu)的(de)(de)(de)(de)完美融合。

手工體驗：感受指尖上的文化溫度

在沉浸式手工體驗環節，留學生們分組參與了養生錘制作、中藥香囊DIY和中藥耳飾創作等活動。在老師和志愿者的指導下，他們根據藥材功效親手挑選藿香、白芷、黃芩等草本原料，精心制作專屬養生錘、香囊和耳飾，體驗中醫藥的實用性與藝術性。留學生們紛紛展示養生(sheng)錘、香囊、中藥耳飾等(deng)作(zuo)品，驚嘆中醫藥(yao)與(yu)傳統手工藝(yi)的巧妙結合。

藥園探秘：觸摸自然療愈的生命力

在(zai)中草(cao)藥(yao)(yao)園(yuan)里，李彩文帶領留學(xue)生(sheng)(sheng)辨認黃(huang)芩(qin)、菘(song)藍、白(bai)芷、地黃(huang)等藥(yao)(yao)材(cai)，從(cong)葉片形態到入藥(yao)(yao)部位，從(cong)生(sheng)(sheng)長(chang)習性到臨床(chuang)應用，一一揭開(kai)了本(ben)草(cao)世界的(de)神秘(mi)面紗。留學(xue)生(sheng)(sheng)們觸摸著新鮮的(de)薄荷葉，輕嗅艾草(cao)的(de)清香(xiang)，在(zai)“沉浸式五感體驗”中建立(li)起對中藥(yao)(yao)材(cai)的(de)立(li)體認知。

“在這(zhe)(zhe)次‘中藥(yao)(yao)文(wen)(wen)化(hua)體驗’活動中，我系(xi)統學(xue)習了(le)蒲公英、艾草(cao)、陳(chen)皮(pi)等(deng)中草(cao)藥(yao)(yao)的(de)(de)特性，還(huan)親手制(zhi)作(zuo)了(le)中藥(yao)(yao)養生錘(chui)、香囊、耳飾(shi)等(deng)，辨(bian)識了(le)中草(cao)藥(yao)(yao)材。當(dang)指(zhi)尖觸及干燥的(de)(de)蒲公英與陳(chen)皮(pi)時，老師講述的(de)(de)‘天人合一(yi)’中藥(yao)(yao)理念(nian)突然有了(le)溫度，仿佛推開(kai)了(le)一(yi)扇(shan)通往東方智(zhi)慧的(de)(de)大門。這(zhe)(zhe)份(fen)跨越國界的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)共(gong)鳴，正在我的(de)(de)留(liu)學(xue)生涯(ya)里萌發新芽。”留(liu)學(xue)生阮氏青(qing)書說道。

本(ben)次活動以“體驗式教(jiao)學(xue)(xue)”突破文化(hua)認知(zhi)(zhi)壁(bi)壘，通(tong)過(guo)“看、聽(ting)、做(zuo)、聞、品(pin)”的多維互動，讓留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)感悟(wu)中醫(yi)(yi)藥(yao)的哲學(xue)(xue)智慧與實用價值。下一步(bu)，澳門澳門澳門精準大(da)全(quan)將持續打造多元文化(hua)交流平臺，增強留(liu)學(xue)(xue)生(sheng)對中醫(yi)(yi)藥(yao)文化(hua)知(zhi)(zhi)識的認同與興(xing)趣，進而不斷促進中醫(yi)(yi)藥(yao)文化(hua)的傳播。