本學(xue)期，管(guan)理澳門澳門澳門精準大(da)全大(da)力持續(xu)推進(jin)國際(ji)精英商澳門澳門澳門精準大(da)全認(ren)證工作(zuo)，連續(xu)三次召開AACSB認(ren)證封閉工作(zuo)會議，組織專門力量(liang)對認(ren)證工作(zuo)進(jin)行(xing)階段性自評，取得較大(da)進(jin)展。

封閉會議中，澳(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)門(men)(men)(men)精(jing)準大全認(ren)證(zheng)工(gong)作領導小組(zu)負責(ze)人(ren)組(zu)織(zhi)香港城市大學(xue)(xue)劉克(ke)蘭(lan)博士(shi)、認(ren)證(zheng)專員和(he)認(ren)證(zheng)辦公室成員及相關課程組(zu)老(lao)師多次進行專門(men)(men)(men)研討。在與認(ren)證(zheng)專家的交流(liu)中，重(zhong)點(dian)就澳(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)門(men)(men)(men)精(jing)準大全的教學(xue)(xue)、科研、師資隊伍和(he)專業人(ren)員配備等(deng)方(fang)面(mian)進行了深(shen)入而系統的探討，并在推動國際化影響力、課程改革、注重(zhong)學(xue)(xue)科的均衡發展(zhan)、畢(bi)業生(sheng)能(neng)力、獲取(qu)外(wai)部評價提(ti)升教學(xue)(xue)質量(liang)等(deng)方(fang)面(mian)重(zhong)點(dian)聽取(qu)意見和(he)建(jian)議。

期間(jian)，認證專員圍繞戰略(lve)管理(li)與創新，教與學(xue)(xue)，師(shi)資分類(lei)，學(xue)(xue)術(shu)和(he)專業參與和(he)智力貢(gong)獻(xian)等方(fang)面進行重點研(yan)討，著重優化并強調細節。認證工作領導小組認真研(yan)究(jiu)后(hou)，提出(chu)(chu)相(xiang)應意見和(he)策略(lve)。在(zai)教與學(xue)(xue)的(de)認證標準(zhun)上(shang)，從教學(xue)(xue)模式等角度，對接使(shi)命，培養(yang)應用(yong)型(xing)、國際型(xing)和(he)創新型(xing)的(de)人才，凝練出(chu)(chu)相(xiang)應的(de)特(te)色，突出(chu)(chu)特(te)色優勢；在(zai)影響力方(fang)面，全(quan)方(fang)位多層次的(de)收集科研(yan)和(he)教學(xue)(xue)上(shang)教師(shi)和(he)學(xue)(xue)生所獲得的(de)成績數據；在(zai)師(shi)資力量上(shang)，逐步將認證理(li)念滲透到(dao)全(quan)院師(shi)生，做好助(zhu)理(li)助(zhu)研(yan)等人員整合，聘用(yong)業界(jie)人員增(zeng)加支持型(xing)教師(shi)比(bi)例，確保充分性。

實踐證(zheng)(zheng)(zheng)明，AACSB認證(zheng)(zheng)(zheng)工作雖然艱辛，但認證(zheng)(zheng)(zheng)對于澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)精準大全(quan)課程體(ti)系的(de)改進和(he)(he)提升(sheng)大有裨益，師(shi)資分類(lei)對人才培養的(de)貢獻(xian)度(du)，國際化參與(yu)度(du)，以及(ji)各種(zhong)保障措施協(xie)同發(fa)展，將積極推動澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)精準大全(quan)的(de)戰(zhan)略(lve)定位、治理結構，推動師(shi)資提升(sheng)和(he)(he)學科(ke)聚焦(jiao)，從而形成保證(zheng)(zheng)(zheng)人才培養質量的(de)體(ti)制機制。