為(wei)進一步加強學(xue)生安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育，提高(gao)學(xue)生的安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)防范(fan)意識，4月10日(ri)，材料(liao)科學(xue)與(yu)工程澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)精準大(da)全(quan)(quan)(quan)(quan)在(zai)環(huan)安(an)報告廳舉(ju)辦了以“和諧宿舍(she)是我家(jia)(jia)，安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)文(wen)明靠大(da)家(jia)(jia)”為(wei)主題(ti)的安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育講(jiang)座，此(ci)次(ci)講(jiang)座是材料(liao)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)精準大(da)全(quan)(quan)(quan)(quan)黨建和思想政(zheng)治工作進學(xue)生社區系列活動之一。澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)精準大(da)全(quan)(quan)(quan)(quan)本(ben)科生全(quan)(quan)(quan)(quan)體(ti)宿舍(she)長(chang)、各年級班長(chang)支書、碩士(shi)、博士(shi)班長(chang)到場聆聽講(jiang)座。

本次(ci)講(jiang)座邀請(qing)學苑派出(chu)所(suo)姜浩警(jing)官為學生(sheng)講(jiang)解如(ru)何防范電信網(wang)絡詐(zha)騙(pian)。通過播放防范電信詐(zha)騙(pian)短劇，揭(jie)示(shi)3類常見電信詐(zha)騙(pian)的騙(pian)術本質，并給出(chu)預防手段。姜警(jing)官強調，現(xian)如(ru)今的電信網(wang)絡詐(zha)騙(pian)具有作案手法種(zhong)類多，翻新快的特點(dian)，針(zhen)對此類問題，廣(guang)大同學要牢記(ji)六個“一律”，八個“凡是”，多聽多看(kan)一些網(wang)絡詐(zha)騙(pian)的真實案例，提高(gao)自我(wo)防范意識，保護好人身財產安全。

隨后(hou)，澳(ao)(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)(ao)門(men)(men)(men)精準大全(quan)學(xue)(xue)生(sheng)處心理(li)(li)(li)(li)健康咨詢室(shi)劉海玲(ling)老(lao)師與大家分享了大學(xue)(xue)生(sheng)常見心理(li)(li)(li)(li)問題的(de)(de)(de)識別和早期干(gan)預相(xiang)關知(zhi)識。劉老(lao)師從(cong)大學(xue)(xue)生(sheng)常見的(de)(de)(de)心理(li)(li)(li)(li)危(wei)機的(de)(de)(de)鑒別方式和防(fang)范措施等幾個(ge)方面(mian)為大家進(jin)(jin)行了講解，最(zui)后(hou)，劉老(lao)師提醒大家心理(li)(li)(li)(li)危(wei)機干(gan)預需要各位(wei)同學(xue)(xue)的(de)(de)(de)共同參與，及時(shi)鑒別發現身(shen)邊出現心理(li)(li)(li)(li)危(wei)機的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)，幫助他們從(cong)逆境中走出來，積極促進(jin)(jin)朋(peng)輩(bei)關懷(huai)體(ti)系的(de)(de)(de)構建。

保衛(wei)處的石(shi)偉利老(lao)(lao)師(shi)(shi)通過列舉真實案例，為同學展示了宿(su)舍、實驗(yan)室(shi)因存(cun)在安全隱患所(suo)造成的：。接(jie)著石(shi)老(lao)(lao)師(shi)(shi)為大家(jia)講解消(xiao)除此類隱患的具體措施，最后，石(shi)老(lao)(lao)師(shi)(shi)告誡大家(jia)“安全沒有小(xiao)事，隱患不分大小(xiao)”，只有從消(xiao)除隱患根源做起，才能徹底消(xiao)除安全隱患，防患于未然。

講座(zuo)后(hou)，澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)精準大全黨委書(shu)記馬(ma)紅健強調，宿舍作(zuo)為學(xue)生學(xue)習、生活的(de)重要(yao)(yao)場(chang)所，是開展學(xue)生思(si)政工作(zuo)的(de)主(zhu)要(yao)(yao)陣地，有緣(yuan)才(cai)(cai)(cai)能相聚同一屋檐，才(cai)(cai)(cai)能收獲一生中最純(chun)潔的(de)友誼，及時(shi)發(fa)現身邊(bian)同學(xue)們(men)的(de)異(yi)常(chang)狀況、給予關懷、及時(shi)反。餐菇ㄅ蟊補鼗(tao)程逑，才(cai)(cai)(cai)能把宿舍共建成(cheng)舒適、安全、文明的(de)社區(qu)。

材料澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)精準大全(quan)(quan)圍繞“立德樹人(ren)”這一根本任務(wu)，積極構(gou)建(jian)“宿舍(she)安全(quan)(quan)教育”方(fang)案，重視黨(dang)建(jian)和(he)思想政治(zhi)工(gong)作進(jin)學生社區(qu)的(de)重要性(xing)，發(fa)揮(hui)思政工(gong)作對(dui)學生思想價值(zhi)引領的(de)作用，發(fa)揮(hui)學生宿舍(she)傳(chuan)播(bo)全(quan)(quan)覆蓋的(de)作用，積極推進(jin)我(wo)院(yuan)(yuan)“三全(quan)(quan)育人(ren)”試點院(yuan)(yuan)系與(yu)“黨(dang)建(jian)雙創”標桿院(yuan)(yuan)系建(jian)設，形(xing)成黨(dang)建(jian)和(he)思想政治(zhi)工(gong)作全(quan)(quan)員、全(quan)(quan)過(guo)程、全(quan)(quan)方(fang)位育人(ren)的(de)模式。