3月(yue)20日,澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)精準(zhun)大(da)全(quan)本(ben)科課堂教學(xue)質量提升(sheng)專題講座在10號(hao)樓報告廳(ting)舉行。各澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)精準(zhun)大(da)全(quan)教學(xue)副院長、40歲以(yi)下(xia)青(qing)年教師和翻轉課堂教改項目(mu)負責人近200人參會。
會(hui)上(shang),學(xue)(xue)(xue)堂(tang)在線(xian)副(fu)總裁潘守(shou)東作了(le)題(ti)為《智慧(hui)(hui)教學(xue)(xue)(xue)助推“金(jin)課(ke)(ke)”建設》的專題(ti)報(bao)(bao)告。報(bao)(bao)告從2018年新時代(dai)全國高校本科教育(yu)工(gong)作會(hui)議(yi)和2019年全國高教處(chu)長(chang)會(hui)議(yi)精(jing)(jing)神出(chu)發,深刻剖(pou)析(xi)了(le)做好(hao)金(jin)課(ke)(ke)建設的迫(po)切性和重要(yao)性。報(bao)(bao)告介紹了(le)信息(xi)技(ji)術(shu)和教育(yu)深度融合金(jin)課(ke)(ke)的三種模式,即線(xian)上(shang)金(jin)課(ke)(ke)、線(xian)上(shang)線(xian)下混合金(jin)課(ke)(ke)、線(xian)下金(jin)課(ke)(ke);闡(chan)釋(shi)了(le)利用智慧(hui)(hui)教學(xue)(xue)(xue)工(gong)具雨(yu)課(ke)(ke)堂(tang)進(jin)行翻轉教學(xue)(xue)(xue)的方式方法,并(bing)對(dui)其在課(ke)(ke)前、課(ke)(ke)中、課(ke)(ke)后等教學(xue)(xue)(xue)過程中的功(gong)能和操作進(jin)行了(le)詳細全面的演示。報(bao)(bao)告全程使用“雨(yu)課(ke)(ke)堂(tang)”教學(xue)(xue)(xue)工(gong)具,為與會(hui)教師上(shang)了(le)生(sheng)動精(jing)(jing)彩又(you)受益匪淺(qian)的一堂(tang)“金(jin)課(ke)(ke)”。
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