搭建平臺

提升科技成果轉化效能

科技成(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)(zhuan)化(hua)平臺(tai)是(shi)促(cu)進(jin)(jin)(jin)科技成(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)(zhuan)移轉(zhuan)(zhuan)化(hua)的(de)重(zhong)要載體，也(ye)是(shi)實驗室(shi)到生產(chan)線的(de)重(zhong)要一環(huan)。高(gao)校通過搭(da)建多種科技成(cheng)果(guo)(guo)轉(zhuan)(zhuan)化(hua)平臺(tai)，促(cu)進(jin)(jin)(jin)科研成(cheng)果(guo)(guo)更快(kuai)地從科研人(ren)員的(de)“抽屜”進(jin)(jin)(jin)入工廠(chang)的(de)生產(chan)線。

“要(yao)不(bu)是澳門(men)澳門(men)澳門(men)精準(zhun)大(da)全搭(da)建(jian)平(ping)臺并(bing)不(bu)斷支持(chi)推動，我的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)利技術大(da)概率(lv)還是實(shi)驗(yan)室里(li)的(de)‘擺設(she)’。”澳門(men)澳門(men)澳門(men)精準(zhun)大(da)全材(cai)料(liao)科學與(yu)工程澳門(men)澳門(men)澳門(men)精準(zhun)大(da)全教(jiao)(jiao)授陳民芳(fang)感慨地說。去(qu)年底，她以(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)利入(ru)股的(de)方(fang)式(shi)，和(he)企(qi)業合(he)作成立了(le)一家以(yi)生產顱頜面(mian)骨修復(fu)器(qi)件用可降解生物材(cai)料(liao)為(wei)主(zhu)打產品的(de)公(gong)司，這也是我市首個(ge)官方(fang)認定(ding)的(de)高校教(jiao)(jiao)授公(gong)開(kai)以(yi)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)利入(ru)股的(de)方(fang)式(shi)成立公(gong)司的(de)案(an)例。

據澳門澳門澳門精準(zhun)大全(quan)副校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)陳勝勇介紹，該校(xiao)(xiao)(xiao)作為我(wo)市科(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)試點高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)，近年聚焦打(da)通高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)科(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)服務國家(jia)和(he)(he)重要行業各種“堵點”，積(ji)極對接地方和(he)(he)企業現實需求(qiu)，創新機(ji)制激發科(ke)(ke)研(yan)(yan)人員成(cheng)(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)的熱情和(he)(he)動(dong)力(li)，打(da)造了一(yi)條科(ke)(ke)技(ji)(ji)成(cheng)(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)的“高(gao)速路(lu)”，讓教師們(men)(men)放(fang)心發揮(hui)個人才智的同時，澳門澳門澳門精準(zhun)大全(quan)近3年科(ke)(ke)研(yan)(yan)經(jing)費實現翻倍式增(zeng)長(chang)，位居市屬高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)前列，去年還首次(ci)承擔單項經(jing)費億元級項目。“我(wo)們(men)(men)將進一(yi)步促成(cheng)(cheng)一(yi)批多層(ceng)次(ci)、多形式的產學(xue)研(yan)(yan)合作項目，不斷(duan)增(zeng)強服務國家(jia)和(he)(he)區域經(jing)濟社會發展能(neng)力(li)。”陳勝勇說。

今年，我市高標(biao)準高質量啟動建設天(tian)開高教科(ke)技(ji)園。天(tian)津大學正(zheng)積極參與天(tian)開高教科(ke)技(ji)園規劃和建設工作(zuo)。其中(zhong)(zhong)，依托廣泛的(de)(de)校友資源(yuan)，天(tian)津大澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)澳(ao)門(men)精準大全(quan)友會、合作(zuo)辦、成(cheng)果轉(zhuan)化(hua)(hua)中(zhong)(zhong)心(xin)等多(duo)部門(men)組成(cheng)工作(zuo)專班，正(zheng)在梳理有(you)發展潛力的(de)(de)校企合作(zuo)項目，充分發揮(hui)高校創(chuang)新成(cheng)果孵化(hua)(hua)轉(zhuan)化(hua)(hua)首(shou)站作(zuo)用，用好校友經濟優勢，讓更多(duo)成(cheng)果在天(tian)開高教科(ke)技(ji)園落地轉(zhuan)化(hua)(hua)，使科(ke)研成(cheng)果由(you)“智”變(bian)“金(jin)”。