11月25日，學(xue)習強(qiang)國學(xue)習平臺報道黨(dang)的二(er)(er)十大(da)(da)代表、國家超級計算天(tian)津中心黨(dang)組書記孟祥飛受邀(yao)走進(jin)我校，給(gei)師生(sheng)代表帶來一場生(sheng)動的“自(zi)信自(zi)立自(zi)強(qiang)，讓黨(dang)的二(er)(er)十大(da)(da)精神落地(di)生(sheng)根”的專題輔導報告(gao)并與師生(sheng)共話科研(yan)初心，在(zai)入情入理(li)的切身體會分享中講“透”理(li)論、講“實”成就、講“活”經驗，提振(zhen)廣大(da)(da)師生(sheng)永遠跟黨(dang)走、奮進(jin)新時代的“精氣神”的情況，內容如下：

“再次(ci)當選黨(dang)(dang)(dang)代(dai)(dai)(dai)表，我感到特(te)別光榮，也(ye)感到有一份(fen)沉甸(dian)甸(dian)的(de)責任在(zai)身上。黨(dang)(dang)(dang)的(de)二十(shi)大(da)報(bao)告(gao)進一步凸顯了教育(yu)、科技、人(ren)才在(zai)現代(dai)(dai)(dai)化(hua)建(jian)設全局中(zhong)的(de)戰略定位(wei)，進一步彰顯了黨(dang)(dang)(dang)中(zhong)央對于教育(yu)、科技、人(ren)才事(shi)業的(de)高度重視……”11月23日(ri)，黨(dang)(dang)(dang)的(de)二十(shi)大(da)代(dai)(dai)(dai)表、國家(jia)超級(ji)計算天津中(zhong)心黨(dang)(dang)(dang)組書記孟祥飛走(zou)(zou)進澳門澳門澳門精準大(da)全舉辦的(de)學習宣傳貫徹黨(dang)(dang)(dang)的(de)二十(shi)大(da)精神專題讀書班，給該校師生代(dai)(dai)(dai)表帶(dai)來了一場生動的(de)“自信(xin)自立自強，讓黨(dang)(dang)(dang)的(de)二十(shi)大(da)精神落地生根”的(de)專題輔(fu)導報(bao)告(gao)，在(zai)入情入理的(de)切身體會分享中(zhong)講(jiang)“透”理論、講(jiang)“實”成(cheng)就、講(jiang)“活”經驗，提振廣大(da)師生永(yong)遠跟黨(dang)(dang)(dang)走(zou)(zou)、奮(fen)進新時代(dai)(dai)(dai)的(de)“精氣神”。

“過去10年是我國(guo)(guo)超算自(zi)主(zhu)(zhu)創新(xin)(xin)輝煌發展(zhan)(zhan)的(de)(de)時(shi)期，實(shi)現了(le)從千(qian)萬億(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)到億(yi)(yi)(yi)億(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)再(zai)到十(shi)(shi)億(yi)(yi)(yi)億(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)，又到新(xin)(xin)一(yi)代(dai)(dai)百(bai)億(yi)(yi)(yi)億(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)的(de)(de)跨越，不斷挑戰世(shi)界速度極限，成為(wei)中國(guo)(guo)科(ke)技自(zi)立自(zi)強的(de)(de)縮影。”孟(meng)祥飛在報(bao)告會(hui)(hui)上和(he)大家分享了(le)自(zi)己聆聽(ting)大會(hui)(hui)報(bao)告、感(gan)受大會(hui)(hui)氛圍(wei)、參與大會(hui)(hui)討論的(de)(de)感(gan)受，暢談了(le)自(zi)己對(dui)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)十(shi)(shi)年偉大變革的(de)(de)深刻(ke)(ke)體會(hui)(hui)，并分享了(le)中國(guo)(guo)超級計(ji)算機事業的(de)(de)發展(zhan)(zhan)歷程和(he)來之不易的(de)(de)成果(guo)，以(yi)及天河(he)超級計(ji)算機技術(shu)研發的(de)(de)實(shi)踐應用。一(yi)個個鮮活的(de)(de)事例，使與會(hui)(hui)者對(dui)“新(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)偉大成就的(de)(de)取得，根本在于以(yi)習(xi)近(jin)平(ping)同志為(wei)核心的(de)(de)黨中央(yang)堅強領導(dao)，在于習(xi)近(jin)平(ping)新(xin)(xin)時(shi)代(dai)(dai)中國(guo)(guo)特色(se)社會(hui)(hui)主(zhu)(zhu)義思想科(ke)學指引(yin)”有了(le)更深刻(ke)(ke)的(de)(de)認識。

“在黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)二(er)十大(da)開幕會(hui)(hui)現。依(yi)崮苛，我感到(dao)作(zuo)為一名普通(tong)的(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)員、一名一線科技工作(zuo)者(zhe)，每一分(fen)努力(li)和(he)奮斗，都在和(he)我們偉(wei)(wei)大(da)的(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)、偉(wei)(wei)大(da)的(de)(de)國(guo)家同呼吸(xi)、共命運。”孟祥飛圍繞黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)二(er)十大(da)主題和(he)主要(yao)成果、過去五年(nian)(nian)的(de)(de)工作(zuo)和(he)新時(shi)代十年(nian)(nian)的(de)(de)偉(wei)(wei)大(da)變(bian)革、馬克思主義中(zhong)國(guo)化(hua)(hua)(hua)時(shi)代化(hua)(hua)(hua)等方(fang)面(mian)(mian)，對黨(dang)(dang)(dang)的(de)(de)二(er)十大(da)精神作(zuo)了系統闡(chan)釋和(he)解(jie)讀，引導廣(guang)大(da)師生深刻感悟習(xi)近(jin)平新時(shi)代中(zhong)國(guo)特色社會(hui)(hui)主義思想的(de)(de)真理力(li)量、實(shi)踐偉(wei)(wei)力(li)，積(ji)極(ji)投身全(quan)面(mian)(mian)建設社會(hui)(hui)主義現代化(hua)(hua)(hua)國(guo)家的(de)(de)火熱實(shi)踐之中(zhong)。

報(bao)告會上，孟祥飛(fei)還(huan)就運用大歷(li)史(shi)觀(guan)認識和(he)把(ba)握中國式(shi)現代化、堅(jian)定不移貫(guan)徹(che)總(zong)體(ti)國家安全(quan)觀(guan)、一體(ti)部署(shu)教育、科(ke)技、人才工作(zuo)展(zhan)現的(de)(de)(de)新(xin)征(zheng)程賦予廣大科(ke)技和(he)教育工作(zuo)者的(de)(de)(de)新(xin)要求、信息技術(shu)引領(ling)新(xin)一輪科(ke)技革命和(he)產業變革等(deng)方面，和(he)在場師生展(zhan)開了(le)深入(ru)交(jiao)流。孟祥飛(fei)結合自(zi)己的(de)(de)(de)科(ke)研工作(zuo)，希望(wang)澳門(men)(men)澳門(men)(men)澳門(men)(men)精(jing)準大全(quan)的(de)(de)(de)青年(nian)學(xue)(xue)(xue)子們不斷開拓創(chuang)新(xin)、努力學(xue)(xue)(xue)習(xi)科(ke)學(xue)(xue)(xue)文化知識，自(zi)覺把(ba)個人奮斗(dou)融入(ru)民(min)族復(fu)興的(de)(de)(de)時代偉業，讓黨的(de)(de)(de)二十大精(jing)神在讀(du)書(shu)報(bao)國的(de)(de)(de)實際行動中落地生根(gen)，為中國式(shi)現代化貢獻青春(chun)力量。

澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)精準(zhun)大(da)全計算(suan)機(ji)(ji)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)與工程(cheng)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)精準(zhun)大(da)全計算(suan)機(ji)(ji)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)黨(dang)支部書記張飛(fei)(fei)飛(fei)(fei)詢問(wen)如何以(yi)黨(dang)的(de)二(er)十大(da)精神為指引推動科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)創新(xin)(xin)(xin)工作開(kai)創新(xin)(xin)(xin)局面(mian)。孟祥飛(fei)(fei)說(shuo)，要(yao)創新(xin)(xin)(xin)構建高校高水(shui)平人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)體(ti)系，搭建聚才(cai)平臺(tai)，圍繞產(chan)業(ye)鏈(lian)培(pei)植創新(xin)(xin)(xin)鏈(lian)和人(ren)(ren)(ren)才(cai)鏈(lian)，構建人(ren)(ren)(ren)才(cai)技(ji)術項(xiang)目一體(ti)化聚才(cai)新(xin)(xin)(xin)模式，以(yi)提升科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)創新(xin)(xin)(xin)整體(ti)能(neng)力。澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)澳(ao)(ao)(ao)(ao)門(men)(men)(men)精準(zhun)大(da)全計算(suan)機(ji)(ji)技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)2020級碩士研(yan)究生鄭京文問(wen)及黨(dang)的(de)二(er)十大(da)報告中有關(guan)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)創新(xin)(xin)(xin)方(fang)面(mian)的(de)內容對未來計算(suan)機(ji)(ji)專(zhuan)(zhuan)業(ye)發展趨勢帶來的(de)新(xin)(xin)(xin)變化，孟祥飛(fei)(fei)表(biao)示，計算(suan)機(ji)(ji)技(ji)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)在信(xin)息時代肩(jian)負著重(zhong)要(yao)的(de)歷史使命(ming)(ming)，要(yao)注重(zhong)探索(suo)多學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)交叉融(rong)合協同(tong)培(pei)養(yang)模式，著力造就全面(mian)發展的(de)拔尖創新(xin)(xin)(xin)人(ren)(ren)(ren)才(cai)，以(yi)應對新(xin)(xin)(xin)一輪(lun)科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)技(ji)革(ge)命(ming)(ming)和產(chan)業(ye)變革(ge)的(de)挑戰。（作者單位：天津日報）